一、人生的名言名句
1、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。
2、这一辈子没什么野心，只想自己过得好，有爱我的人，有去拼的勇气，有要做的自己。就这样全力以赴，会很酷。
3、夫有行之士未必能进取，进取之士未必能有行也。
4、【译解】：聪敏的人考虑问题，事前都有计划和打算；旷达的人谋划一些事情，都具有预见性。预则立，不预则废，有远见才能成就大事。
5、有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。
6、七明君不官无功之臣，不赏不战之士；治平尚德行，有事赏功能。
7、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。.站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
8、每个人的人生里都会遇到一场措手不及的大雨，若你身陷雨中，愿有人为你撑伞;如果没有，也愿你有听雨的心情。
9、心怀感恩：面对生活的挫折和困难时，保持一颗感恩的心，看到美好和积极的一面。感恩能够让我们更加珍惜拥有的，并积极面对困难。
10、【注译】：对人礼一寸，受人敬一尺。
11、国家在太平时期崇尚的是德行，战乱时期奖赏的是那些有功劳、有才能的人。八选明达法理者，使持典刑。
12、【译解】：国家安定时期施行教化，是把礼放在首位；平定乱世采取的政治措施，则是把刑罚放在第一位。
13、人生有些关口非狠狠地斗一下不可，不能为了混口饭吃而蹉跎了幸福。
14、不得慕虚名而处实祸
15、耐心是高尚的秉性，坚韧是伟大的气质。无论何人，若是失去耐心，便失去了灵魂——培根
16、我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。——蒙田
17、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
18、意为像陈平、苏秦这样被人四处宣扬有短处的人，都成就了大业，怎能因为有缺点就废而不用呢！五为表不必三让，又勿得浮华。
19、坚持与耐心：坚持自己的梦想和目标是成功的关键，但也需要耐心和毅力的支持。不急于求成，尽力做好每一步，成为自己想要成为的人。
20、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
二、人生的名言哲理
1、任何物体以光速运动时，其长度将会缩短为零。
2、无论是失去亲人的痛苦，还是面对失败的打击，我们都能从中学到宝贵的教训。
3、人们每天奔波在繁华都市中，所追求的应当是自我价值的实现以及自我珍惜。所以，我们不该为自己是他人眼中的主角就扬扬得意;也不要为别人的轰轰烈烈而无地自容;更不要为自己的平平常常而妄自菲薄。
4、我生来是为斗争的。——罗曼·罗兰
5、要用辩证的观点看待士人的“德行”与“有作为”之间的关系。士有偏短，庸可废乎！
6、对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成人以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。
7、人类所有的气力，只是耐心加上时间的混合。所谓强者既故意义，又有等待时机。——巴尔扎克
8、下对注，赢一次；跟对人，赢一世。
9、我能成为一个科学家，最主要的缘由是：对科学的爱好；思考题目的无穷耐心；在视察和搜集事实上的勤恳；一种创造力和丰富的常识。——达尔文
10、人生百年，犹如一瞬。
11、——列夫·托尔斯泰
12、孟子的母亲，世人称她孟母。孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。
13、人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而制定。——向警予
14、投死为国，以义灭身，足垂于后。
15、【译解】：有才能的那些人，即使有些短处，难道就因此而遗弃他，不用吗？原文后接：“陈平岂笃行，苏秦岂守信邪？而陈平定汉业，苏秦济弱燕。”
16、十一让礼一寸，得礼一尺。
17、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。
18、——巴尔扎克
19、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多;父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
20、人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡
三、关于人生的名言
1、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
2、只要不把儿童关闭在不透气，不见阳光的环境中，那么，纵便是贫乏的大自然，也能使儿童的心灵得到欢乐，受到感染——谢德林
3、因此，我们应该注重学习，不断提升自己的能力，同时培养积极向上、诚实守信的良好性格，才能在人生的道路上走得更加顺利和成功。
4、先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
5、尽力而为：人生中有太多事情是我们无法控制的，但我们可以尽力而为，做到自己的最好。不为过去的遗憾和未来的不确定担忧，专注于当下。
6、一个人的生命是可宝贵的，但是一代的真理更可宝贵，生命牺牲了而真理昭然于天下，这死是值得的。——鲁迅
7、感恩与善良：珍惜身边的人和事，对待他人要保持善良和宽容的心态。感恩能够让我们更加知足常乐，善良带来更多的正能量和幸福感。
8、濡：音如；沾湿；染：沾染。耳朵经常听到；眼睛经常看到；不知不觉地受到影响。
9、我们在人与人之间所见到的精神上的差异，是由于他们所处的不同环境，由于他们所受的不同教育所致——爱尔维修
10、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
11、过去的事情可以不忘记，但一定要放一放！
12、成功包含着黄连与蜂蜜，黄连在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品尝。
13、人创造环境，同样环境也创造人——马克思
14、容易发怒，是品格上最为显着的弱点。
15、选用执掌刑法的人至关重要。九智者之虑，虑于无形；达者所规，规于未兆。
16、真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
17、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
18、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
19、这句话强调了学习和性格的重要性。学习可以提高个人的知识和能力，让人更具竞争力，而性格则是一个人的品质和信用的标志，决定了个人的人际关系和职业发展。
20、【译解】：有德行的人，不一定有作为；有作为的人也未必就有德行。
四、成就人生的名言
1、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
2、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
3、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。——利希滕伯格
4、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋
5、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
6、只有一种成功——能以你自己的生活方式度过你的一生。——克里斯托弗·莫利
7、只有信之不疑，才能持之以恒。
8、人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为夭。
9、环境改变的程度越高，则人格改变的程度也越高了——华生
10、世界的设计创造应以人为中心，而不是以谋取金钱，人并非以金钱为对象而生活，人的对象往往是人。——普希金
11、因此，不要害怕磨难，因为它们是我们成为更好的人的必经之路。
12、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
13、【译解】：没听说无才能的人及不作战的军士，都一样可以得到奖赏的，立功、兴国也不是他们这些人。没有才能的人，不能立功，无益于国家，不得受禄赏。
14、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。
15、唐韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“目濡耳染，不学以能。”
16、环境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、意识形态和行为性质——欧文
17、有时候向后退一步，让离开的离开，一切都会柳暗花明。不要自欺欺人，明白得太迟会让时光苟延喘息得无可奈何。
18、【译解】：为国献身，为大义牺牲，足以垂名后世。此为曹操扫平群雄时的志愿。
19、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
20、典故：孟母三迁
五、磨难成就人生的名言
1、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
2、【译解】：贤明的君主，不用没有功劳的臣子，不奖赏不作战的军士。
3、【译解】：掌管关系人生命的刑法，是大事，要选精通法律的人来担当。“夫刑，百姓之命也。”
4、生活的主要悲剧，就是停止斗争。——奥斯特洛夫斯基
5、“学习是一次对自己的投资，而性格则是一种信用资产。”
6、耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图
7、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
8、我不怕痛苦，只怕丢掉倔强，我不怕磨难，只怕失去你。
9、在人生的道路上，我们都会经历各种各样的磨难和挫折。然而，正是这些磨难塑造了我们的性格和成长。
10、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。
11、人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。
12、他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。
13、谁游乐无度，谁就没有功夫学习。
14、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
15、付出与回报：努力付出，就会有相应的回报。无论是在学习、工作还是人际关系中，付出努力和真心，往往能够收获更多。
16、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。
17、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。——列夫·托尔斯泰
18、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
19、不同的人有不同的人生观和价值观，会有不同的格言来指导自己的人生。以下是一些常见的人生格言，希望能够给您一些启发和思考：
20、倦怠乃人生之大患，人们常叹人生暂短，其实人生悠长，只是由于不知它的用途。——维尼
